2025年2月25日，邯郸市人大常委会副主任牛平昌、市政府办三级调研员刘天云、交通银行邯郸分行副行长张振、国泰君安邯郸营业部副总经理曹雷、市企业上市服务指导中心科员张冰 一行到邯郸市禾下土种业有限公司调研。磁县人大常委会主任闫士剑、副县长袁校飞，县政府办、财政局、农业农村局、自然资源和规划局主要负责同志参加活动。邯郸市禾下土种业有限公司董事长王玉文、总经理崔伏喜陪同调研。在座谈会上，崔伏喜总经理介绍了禾下土在甘薯种业领域的创新发展情况和上市工作进展。牛平昌在讲话中指出，禾下土作为国家种业阵型企业，在甘薯种业领域已经具备较强优势。要进一步围绕产业规模提升、核心科技创新能力和规范财务运营等方面做好三年发展规划。县政府要成立工作专班，给予企业资源帮扶，稳步推进企业上市步伐。
2025年2月18日，来自河北北方学院、河北工程大学的12名优秀农业专业本科生，走进邯郸市禾下土种业有限公司，开启了他们的实习成长之旅。这一实践过程，不仅为大学生提供了宝贵的实战机会，也为企业带来了新的活力。在实习生座谈交流会上，王玉文董事长、崔伏喜总经理对同学们的到来表示热烈欢迎，鼓励大家要坚定投身农业信心，通过实习增加实战经验，提高专业水平，为农业高质量发展贡献智慧和力量。实习期间，同学们将深入到研发中心、组培中心、组培苗扩繁基地、种苗繁育基地等各个生产一线进行实践学习，全程学习了解甘薯从育种到组培，再到标准化种薯种苗繁育全过程，为未来的发展打下坚实基础。禾下土种业作为专注于甘薯产业领域创新发展的国家种业阵型企业、高新技术企业、省级重点龙头企业。承担国家区域性甘薯良种繁育基地、...
2025年2月18日，来自河北北方学院、河北工程大学的12名优秀农业专业本科生，走进邯郸市禾下土种业有限公司，开启了他们的实习成长之旅。这一实践过程，不仅为大学生提供了宝贵的实战机会，也为企业带来了新的活力。在实习生座谈交流会上，王玉文董事长、崔伏喜总经理对同学们的到来表示热烈欢迎，鼓励大家要坚定投身农业信心，通过实习增加实战经验，提高专业水平，为农业高质量发展贡献智慧和力量。实习期间，同学们将深入到研发中心、组培中心、组培苗扩繁基地、种苗繁育基地等各个生产一线进行实践学习，全程学习了解甘薯从育种到组培，再到标准化种薯种苗繁育全过程，为未来的发展打下坚实基础。 禾下土种业作为专注于甘薯产业领域创新发展的国家种业阵型企业、高新技术企业、省级重点龙头企业。承担国家区域性甘薯良种繁育...
2025年2月4日，磁县县委书记王元峰莅临邯郸市禾下土种业有限公司，调研“一县一品”工作。强调要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面落实省委工作部署，严格按照市委工作要求，大力实施乡村全面振兴工程，坚持科技赋能、创新引领、产业带动，全力做好“一县一品”特色文章，更好推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。县委副书记郭晓峰，县级领导李永清、童健活、王安国参加调研，禾下土种业董事长王玉文、总经理崔伏喜陪同参观、座谈。在禾下土种业有限公司，王元峰走进甘薯组培繁育中心，详细了解脱毒组培、规模繁育、市场销售和行业发展等情况，并主持召开座谈会，听取磁县“一县一品”甘薯种业工作推进情况汇报。王元峰指出，种业是现代农业的“芯片”，事关国家粮食安全、农民增产...
2025年1月15日，邯郸市政府党组成员、北京大学邯郸创新研究院院长刘红燕一行到禾下土调研企业参与乡村振兴工作。磁县县委副书记、县长闫欣欣、副县长童健活，县政府办、农业农村局相关人员，邯郸市禾下土种业有限公司董事长王玉文、总经理崔伏喜陪同调研。一行先后参观企业展厅、组培中心，听取企业关于科研育种、规模化发展以及带动农民就业增收等情况的汇报。刘红燕院长对禾下土在推动乡村振兴工作中所取得的成果给予了高度肯定。禾下土作为甘薯种业领域的国家种业阵型企业、高新技术企业，始终肩负企业责任，发挥企业价值。以“甘薯种业产业”为纽带，与20个村集体开展甘薯产业合作，帮扶磁县白庄村、上陈村、里青村、付屯头村、西艾口村、双庙村、下庄店村及峰峰、涉县等所辖村集体建立脱毒甘薯种苗基地，提供100余个固定工作岗...
2024年12月18日，河北省农业广播电视学校校长马金翠一行莅临禾下土农民田间学校调研指导。邯郸市农业广播电视学校校长王顺红、副校长王永平，磁县农业农村局副局长靳合成、党委委员武鹏飞、磁县农业广播电视学校校长陈会玲，邯郸市禾下土种业有限公司副总经理王玉珠、栗维杰等陪同调研。一行先后参观展厅、组培中心、培训室、会议室、宿舍餐厅等地，对禾下土农民田间学校的硬件设施、教学内容、师资力量等进行了全面调研。随后，在一楼会议中心举行了座谈会。会上，靳合成介绍了磁县农民田间学校建设情况，崔志科汇报禾下土农民田间学校建设进展及工作开展情况。马金翠对禾下土农民田间学校在基础设施、科研能力、服务带动方面的工作给予充分肯定。她鼓励禾下土探索更多适应当地农业发展需求的教学方法，拓宽特色课程范畴，提高教学...
